《语文》全真押题试卷（三）

一、单项选择题(共6题，合计18分)
1 

[正确答案]D吉林省成考网

本题分值：3分  
2 
[正确答案]A

本题分值：3分
3 
填入下面横线处，与上下文衔接恰当、音节和谐的一项是千万条陌头细柳，_________（　）
①向处在泥土中的根本拜舞
②条条不忘根本
③或者和它亲吻
④常常俯首顾着下面
⑤时时借了春风之力

[正确答案]C

本题分值：3分
4 
（　）

[正确答案]D

本题分值：3分
5 
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是人类赖以生存的地球，是一个__________的星球。它有着一道道的“防线”。尽管这些“防线”是天然的，但都像人为安排的那样__________。靠着这些铜墙铁壁般的天然_________，地球才能抵挡多样的天外袭击、__________着地球上的生命。 （　）

[正确答案]D

本题分值：3分  
6 
下列各句中，没有语病的一句是（　）

[正确答案]B

本题分值：3分
二、现代文阅读(共2题，合计37分)
 【连题】 阅读下面的文字，完成1~4题。
随着网络技术的发展和普及，以及电子信息源的不断丰富，出现了电子图书馆。人们在探讨图书馆的未来形式时，还提出诸如数字图书馆、虚拟图书馆、无墙图书馆和全球图书馆等新概念。
狭义的电子图书馆是指使用电子介质(磁盘、光盘等)存储、检索和传递信息的图书馆；
数字图书馆也没有传统印刷型图书而是利用纯数字化的信息为读者提供网上服务；虚拟图书馆不是一个独立的实体，只是一种提供用户各种入口去获取所需的信息的环境，它拥有二维或三维入机界面，并能使用户任意浏览和存取信息。
实际上，这三类图书馆在本质上是一致的，因此，图书馆界统称其为电子图书馆。美国《电子图书馆法案》明确了的电子图书馆系统应具备的特征，即：(1)利用一系列技术能够将包括教育和研究在内的大量信息发送到家庭、学校和社区，并能提供检索；(2)交互的多媒体程序为正规的和非正规的教育与学习提供帮助；(3)这些信息与服务可提高生产率，能为每个人的生活提供新的选择，并能改善他们的生活水平；(4)这些信息与服务必须是每一个人能够享受的。
电子图书馆，这种以利用电子手段与方式进行的信息处理与传递系统由计算机技术作支持，占有丰富的数据库，用户可以通过终端利用高速宽频的地区性网络或世界性网络对远程数据库进行联机实施浏览、检索和登记。
7 
对“虚拟的图书馆”理解不正确的一项是（　）

[正确答案]C

本题分值：3分
8 
准确表述电子图书馆的本质的一项是（吉林省成考网　）
[正确答案]B

本题分值：3分
依据第三自然段判断下列说法，不正确的一项是（　）

[正确答案]B

本题分值：3分
10 
根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是（　）

[正确答案]B

本题分值：3分
【连题】 阅读下面的现代文，完成1~5题。
时 光
冯骥才
今晚突然停电，摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞，宁静地浮在漆黑的空间里；室内无风，这光之花苞便分外优雅与美丽；些许的光散布开来，朦胧依稀地勾勒出周边的事物。电就没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣－－思考。
可是对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众。比如大众俗语中，把临近年终这几天称做“年根儿”，多么真切和形象!它叫我们顿时发觉，一棵本来是绿意盈盈的岁月之树已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓……
一下子，一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些事情怎样庞杂与艰辛，无奈与突兀，我更想从中找到自己的足痕。从春天落英缤纷的京都小院到冬日小雨中的雅典德尔菲遗址；从重庆荒芜的红卫兵墓到津南那条神奇的蛤蛎堤；从一个会场到另一个会场，一个活动到另一个活动中，究竟哪一些足迹至今清晰犹在，哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去?
我瞪着眼前的重重黑影，使劲看去。就在烛光散布的尽头，忽然看到一双眼睛正直对着我。目光冷峻锐利，逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光却变得分外有力。他何以穿过夜的浓雾，穿过漫长的八百年，锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人?显然，是由于八百年前那位不知名的民间雕刻工传神的本领、非凡的才气；他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。如今那位无名雕工早 已了无踪影，然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。 吉林省成考网
在这里，时光不是分毫不曾消逝么?植物死了，把它的生命留在种子里；诗人离去，把他的生命留在诗句里。
时光对于人，其实就是生命的过程。当生命走到终点，不一定消失得没有痕迹，有时它还会转化为另一种形态存在或再生。母与子的生命的转换，不就在延续着整个人类吗?再造生命，才是最伟大的生命奇迹。而此中，艺术家们应是最幸福的一种。惟有他们能用自己的生命去再造一个新的生命。小说家再造的是代代相传的人物；作曲家再造的是他们那个可以听到的迷人而永在的灵魂。
此刻，我的眸子闪闪发亮，视野开阔，房间里的一切艺术珍品都一点点地呈现。它们不是被烛光照亮，而是被我陡然觉醒的心智召唤出来的。
其实我最清晰和最深刻的足迹，应是书桌下边，水泥的地面上那两个被自己的双足磨成的浅坑。我的时光只有被安顿在这里，它才不会消失，而被我转化威一个个独异又鲜活的生命。以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少时光抛入尘嚣，或是支付给种种一闪即逝的虚幻的社会场景，甚至有时属于自己的时光反成了别人的恩赐。检阅一下自己创造的人物吧，掂量他们的寿命有多长。艺术家的生命是用他艺术的生命计量的。每个艺术家都有可能达到永恒，放弃掉的只能是自己。是不是?
迎面那宋代天王瞪着我，等我回答。
我无言以对，尴尬到了自感狼狈。忽然，电来了，灯光大亮，事物通明，恍如更换天地。
刚才那片幽阔深远的思想世界顿时不在，惟有烛火空自燃烧，显得多余，再看那宋代的天王像，在灯光里仿佛换了一个神气，不再那样咄咄逼人了。我也不用回答他，因为我已经回答自己了。
丁五腊月二十寒夜
吉林省成考网11 
从文中看，北宋天王木雕像保存了哪些“令人震撼的生命精神”?(5分)
[正确答案] 无名雕工的传神的本领和非凡的才气、阳刚之气和直逼邪恶的精神。

本题分值：5分12 
从下文中找出与第三段画线句子相呼应的句子，并请分析“每个艺术家都有可能达到永恒，放弃掉的只能是自己“这句话的含义。(6分)
答：呼应的句子：____________________________________________________________________________________________
句子的含义：___________________________吉林省成考网_____________________________________________________________________
[正确答案] 呼应的句子：我一年里把多少时光抛入尘嚣，或是支付给种种一闪即逝的嘘幻的社会场景，甚至有时属于自己的时光反成了别人的恩赐。 句子的含义：艺术家只有抛弃世俗和虚荣，才能专心致志地进行艺术创作，才有可能创造出不朽的典型，他的艺术生命才有可能达到永恒。

本题分值：6分
13 
文中第四一九段是作者在烛光里以北宋天王木雕像为出发点而展开的一系列联想，请你分析烛光里的北宋天王木雕像这一情景在文中起了什么作用?(6分)
[正确答案] ①使作者顿悟，时光的流逝“不一定消失得没有痕迹，有时它还会转化为另一种形态存在或再生”。②使作者觉醒，时光将“被我转化成一个个独异又鲜活的生命，以及一行行永不褪色的文字”。③既回答了自己，又深化了本文主题。

本题分值：6分   
14 
怎样理解文中“艺术家的生命是用他艺术的生命计量的”这句话?(4分)
[正确答案] 艺术家艺术生命的大小取决于他所创造的艺术形象价值的大小。

本题分值：4分
15 
本文紧扣“思考”，以_________为序，先写_________；接着写_________；最后写_________。(4分)
[正确答案] 时间停电燃烛，引发思考 自己关于时光的思考与感悟

本题分值：4分
三、文言文阅读(共1题，合计16分)
 【连题】 阅读下面的文言文，完成1~3题。
(李)广行无部伍、行陈，就善水草舍止，人人自便，不击刁斗以自卫，莫府省约文书；然亦远斥候，未尝遇害。程不识正部由、行伍、营陈，去刁斗，士吏治军簿至明，军不得休息；然亦未尝遇害。不识日：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也；而其士卒逸乐，成乐为之死。我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。”然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。
臣光日：《易》日：“师出以律，否臧凶。”言治众而不用法，无不凶也 李广之将，使人人自便。以广之材，如此焉可也；然不可以为法。何则?其继者难也，况与之并时而为将乎!夫小人之情，乐于安肆而昧于近祸，彼既以程不识为烦扰而乐于从广，且将仇其上而不服。然则简易之害，非徒广军无以禁虏之仓卒而已也!故日“兵事以严终”，为将者，亦严而已矣。然则效程不识，虽无功，犹不败；效李广，鲜不覆亡哉！
16 
把下列句子译成现代汉语。(5分)
①就善水草舍止。
答：__________________________________________________(2分)
②而其士卒逸乐，咸乐为之死。
答：__________________________________________________(3分)
[正确答案] (1)靠近好水好草扎营休息。 (2)而他的士卒倒也安逸快乐，都甘心为他拼死。

本题分值：5分17 
用文中词语回答下列问题：(6分)
(1)李广和程不识治军的不同之处在于：_______________________
(2)作者引《易》中的话，是为了说明治军应该：_____________________________
[正确答案] (1)前者“简易”，后者“烦扰”。 (2)“用法”。

本题分值：6分   
18 
从全文看，为什么李广“如此焉可也”，却又“不可以为法”?(5分)
[正确答案] 要点：前一问(1)李广才气高(2)士卒乐于为他献身；后一问(1)后继者难以为继(2)与他同时的将领因军心受扰难以治军(3)军队无法对付敌人的突然袭击。

本题分值：5分   
四、诗歌鉴赏(共1题，合计9分)
 
【连题】 阅读下面一首唐诗，完成1~2题。
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
19 
第二句中的“冷”字有何作用?(3分)
[正确答案] “冷”字既写了秋夜露珠的清冷；同时也表现了作者在异乡孤寂、怅然的心境。

本题分值：3分
20 
作者是如何表达别离之情、思聚之念的?(6分)
[正确答案] 作者运用形象化的语言，描绘特定的环境气氛，营造出一种月圆人缺、寂静思忆的意境，把要表达 的别离之情、思聚之念，自然而然地流露出来。

本题分值：6分
   
五、写作(共2题，合计70分)
21 
写一篇关于申请加入“2014年南京青奥会志愿者”的申请书。
要求：注意行款格式及文字表达，字数在200字左右。
[正确答案] 略

本题分值：20分
22
现实生活中 ，孤立的人不是社会人，孤立的人是无法生存的，一个人每一天都和别人进行者有意或无意的合作，在合作中生活、学习、工作。
请以“合作”为话题写一篇文章。立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于600字。
[正确答案] 略

本题分值：50分